(观点）我们不抵制游戏，但需要一个和谐有趣的游戏世界

【用网游抢“孩子”】第三系列评论

在正在进行的全国“两会”上，游戏再次成为热门话题，不少代表就如何帮助妈妈和网游“抢”孩子提出了建议。

从大众的角度来看，游戏，尤其是电子游戏和网络游戏，就像一只大野兽。他们总觉得这个东西会吞噬青少年的一切，把青少年问题的罪魁祸首都扔给网络游戏。早年就像“电子海洛因”“精神药物”。游戏真的比老虎危害大吗？作为一名资深球员和青工，笔者认为这种过于绝对的说法值得商榷。

不可否认的是，这种担心在被广泛批评的时间消耗和成瘾问题上是有道理的。《王者荣耀》《荒岛求生》等游戏充斥着大量的青少年，他们总是抓住每一个机会，争分夺秒地“玩一局”。我们身边也有很多成年玩家，平均每天玩17、8局(每局15分钟4小时左右)，把好时光都花在了过度的娱乐上。同时必须承认，游戏世界与和谐有序的状态还有一定的差距。一些带有微暴力、微色情的cg画面和情节语言依然普遍存在，严重影响了青少年人生观、价值观的构建。

但以一个“游”了近30年的玩家来看，游戏世界还有很多值得认可的地方。还记得少年时，一个《三国》游戏奠定了对三国时期英雄盛世时代的基本认识，说的是武将，一个鲁，两个赵，三个典韦；谈战，官渡，赤壁；浅谈医学与《伤寒论·杂病》...简而言之，在《三国》《大航海时代》《野间野希望》等历史加深游戏进步的同时，也极大地丰富了我们的历史文化知识。《牧场物语》《模拟人生》《文明》等很多模拟商业游戏也丰富了我们统筹时间的能力，我们从游戏中学到了很多。

就像任何硬币都有正反两面一样，每个人都必须正视游戏世界的两面。作为一个游戏爱好者，我们希望看到一个尽可能消除负面因素，尽可能加深正面影响的和谐游戏世界。参考两会多位代表提出的建议，要在反沉迷系统、游戏分级、相关法律的颁布等方面下功夫，营造一个清晰的游戏环境，但更重要的是，游戏的趣味性与教育性要进一步融合，才能真正做到寓教于乐、寓教于乐。如上所述，如果能够合理引导游戏过程所引发的兴趣，并将这种兴趣与教育的内容结合起来，效果会比单纯的说教更有效。更重要的是，如果能在游戏中展示青少年应该掌握的道德文化知识，潜移默化地深化教育，将对日常教育起到补充作用，对青少年树立正确的人生观、价值观和世界观将起到积极的作用。

我们，曾经追风的我们，渐渐进入了站立的时代，但我们心中始终有一个梦想。我们希望游戏世界更加和谐和有趣，我们也希望停止谈论游戏变色。

(人民评论网评论员江拓)