(观点）家长需理性看待暑期游学现象

近年来，游学已经成为中小学生的一种“潮流”，甚至成为一些家长和孩子眼中不可或缺的度假项目。因此，中国的游学市场发展迅速，也暴露出许多问题。中国青年报社会调查中心联合问卷网对1978名中小学生家长进行的调查显示，74.9%的受访家长为子女购买了假期游学，其中参加游学的高年级小学生比例最高。至于游学的效果，75.0%的被调查家长觉得孩子的假期游学收益通常低于家长的预期。指出游学项目存在的主要问题是只“游”不“学”，多“游”少“学”。

正如报道中所指出的，暑假期间，很多家长都举报孩子出国留学。一方面可以缓解上班族父母带孩子的压力；另一方面，通过参加小组活动，它确实可以帮助儿童提高他们的社会技能和社会实践能力。但要认识到，家长也要理性看待暑期游学现象，不要盲目地把风追出现实。

据说很多学生在学校读书的同时，受到学业繁重的束缚，很难深入了解社会，亲近自然。对学生培养综合素质，增长知识，提高个人能力都不好。暑期游学计划不仅减轻了父母照顾孩子的负担，也提高了学生的知识。让它成为“眼见为实胜于一百字”、“读万卷书行万里路”的践行者和受益者。

但是，如报道所述，有些暑期游学往往名不副实。比如有的游学只“游”不“学”，多“游”少“学”，对学生来说更像是“纯旅行团”，对家长来说更像是“照顾孩子”。这也是很多家长反映问题，期望不高的主要原因。

然而，正如业内人士指出的那样，指望短期游学能大大提高学生的能力是不现实的。短短两三周的时间，并不能成就飞跃，主要是给学生提供一个特殊的社交和学习场景。学生有机会获得在熟悉的环境中不常遇到的经验。体验本身就是活动目标的一部分。比如，如果能开阔视野，提高学生的社交能力、自理能力、学习兴趣和集体意识，就可以说取得了一定的收获。甚至，上面说的一两个能力只要提高了，投资就报了。

所以作为家长，没有必要对暑期游学寄予过高的期望，把它作为学生暑期的必备项目，甚至形成攀比，这样会适得其反。也就是说，我们不妨看淡暑期游学，量力而行。如果学生感兴趣，经济条件允许，参加游学没什么不好。当然，在选择游学机构和项目时，要睁大眼睛，尽量选择资质齐全、师资力量雄厚、项目多样、安全保障的机构。只有这样，学生才能学到东西，丰富经验，开阔视野，提高素质。

(人民时报评论网评论员石