(观点）做合格幸福家长，别让“晒娃”变成“作秀”场

近日，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2000名受访家长进行的调查显示，78.3%的受访家长会在朋友圈“晒宝宝”，71.2%的家长认为“晒宝宝”会泄露孩子隐私。在明知“晒宝宝”会泄露孩子隐私的同时，我们却疯狂的“晒宝宝”。这个有趣的数据让我们直观的感受到当代父母纠结的心态。

数字/视觉中国

日常“晒宝宝”的原因是什么？他们大多通过展示孩子的优秀来获得心理上的满足。其他孩子会得到奖励，他们的孩子会得到分数；其他孩子晒自己特长的时候，自己孩子爱看书。朋友越赞美，越开心。这种“晒”本质上是一种“秀”，产生了“其他孩子”的攀比心理。

近年来，许多家长抱怨孩子的课业繁重，要求减轻负担。事实上，国家一直在改革教育制度，打破分数理论的壁垒，倡导综合素质培养，呼吁减轻负担。有些省市甚至规定教师布置作业不得超过规定时间。但实际上，在进行教育改革的过程中，最大的阻力也来自家长。减负政策真正落实后，一些抱怨孩子学业负担重的家长“反对”减负。择校热温不降，考场压力不减。面对现在以分数排名世界的现状，没有人是傻子。谁能放心自己的孩子会盲目接受素质教育，抛弃原有的教学模式？这是现状，也是事实。

要解决教育问题，关键在于制度和配套设施的完备性。比如推进素质教育，有没有适合素质教育的考试模式？有人说，仅仅制定一个模型，完善一个体系是不够的。但是，建立完善的教育机制，营造良好的教育生态，并不是一蹴而就的事情。尤其是在中国目前复杂的教育环境和复杂的社会因素下，不可能指望一份文件和一项政策就能解决所有的问题，所有这些都需要时间来积累。

所以需要理解父母纠结的心态。教育治理和改革不仅要考虑孩子层面的问题，更要了解家长层面的意向，更重要的是控制国家层面的大方向。从“晒娃”的纠结到“择校”的纠结，从素质教育的支撑到唯分数论的现状，家长要真正做到“知行合一”并不容易。

因此，教育改革必须实事求是，积极响应家长的要求，关心学生的需求，不断构建和完善合理的政策和方针。只有这样，才能创造出令人满意的教育生态环境。同时，家长也要发挥带动作用，树立自己的综合素质教育观，真正理性对待孩子，努力在当前环境下培养孩子的综合素质，让孩子健康快乐地成长。

(人民时报评论网特约评论员丁