【时讯】校园外，我们还有那些教育选择

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教育在中国是永恒的话题 现在中国的家长和教育工作者在校园外寻找什么样的教育？ 1月12日，芝加哥大学北京中心以“体制外教育实践”为探讨主题，聚集了体制外教育行业的许多实践者，共同探讨了中国校园外的教育现状和快速发展。 在“培养好孩子需要好的社区”圆桌会议上，为永真公益基金会服务的张毅首先发表了题为“从公益到学前教育”的演讲。 年，基金会创始人周惟彦发现自己的孩子陷入困境，家人陷入恐慌时，家长小组特别是在孩子和家人陷入困境时，来自社区的力量支持和援助非常不足。 因此，她致力于成立永真公益基金会，营造儿童友好的社区气氛，抱着“养育好孩子，需要好家庭，需要好社区”的理念，向儿童和家长提供必要的援助 在中国妇女联合会的指导下，永真公益基金在全国63个城市设立了“亿未来”社区亲子中心，为0~6岁的孩子及其家人提供社区服务 这些父子中心利用社区提供的免费室内活动空之间和室外空之间，以父子游戏、家庭阅览的形式达到了“益老益小”的目的 从0岁到6岁，作为没有被义务教育复盖的年龄段，家庭教育发挥着极其重要的作用 因此，“亿未来”还会提供家庭抚养指导 例如，在孩子多的地区，提供隔代的抚养指导，提供早期教育支援 在城市地区，为社区内的婴幼儿家庭提供家庭抚养能力的评价和感觉统合失调和精神疾病的早期发现和预防服务 另外，与全职母亲这一群体相比，“亿的未来”为她们提供再就业和儿童社会工作者的培养服务 年，国务院妇女儿童职工委员会办公室批准，同意启动《中国儿童友好社区促进计划》，中国儿童少年基金与中国社区快速发展协会联合发起，永真公益基金作为执行机构根据实践经验，制定了《中国儿童友好示范科 另外，对比城乡教育资源分配不均匀的现状，永真公益基金启动了“千苗计划社区学堂”计划。 与6岁以上的少年儿童相比，网上主要以寒暑假的千苗研究营地的形式促进快速发展。 在网上，通过app、网站、服务编号等方法，使视频在线，缩小教育差距，促进学业进步。 千年代的小留学生父母，越来越理性地作为补习班创始人的雪鹈以“千年代的小留学生家庭”为主题，分析了留学理念的变迁。 从2000年到2000年，中国留学生人数在增加，但增加速度在下降 高中阶段留学生成长速度下降的部分原因是国际学校的迅速发展 从年到年，中国国内的国际学校从384所增加到734所，年均增加50所 另一方面，在二线城市的中高收入家庭中，越来越多的选择意味着比较，而且中国父母往往希望为孩子做出更多的牺牲 薛鸿算帐，从2岁到22岁走国际化教育路线，共计约500万元到600万元，每年消费25万元到30万元。 综上所述，国内父母往往要求孩子去的地方是比国内好的平台 如果不是藤学校这样的顶尖学府，投资转化率不一定高 另外，20世纪80年代不出国，留在国内拼命的家长会，从自己的立场质疑了留学的意义。 “我在国内不是也可以吗？ 另外，在美国接受高中、大学教育的学生回国后，经常面临重新整合和确立人脉资源的困难问题 另外，现在的中美关系紧张，工作签证的发放减少了 出现了留学的意义在哪里的疑问。 自我怀疑，冲刺在好学校的竞争总是处于白热化的阶段，父母孩子的压力很大，薛鸿本人经常父母孩子的感情失控 对好的公立大学附属中学的学生来说，他们的压力来源于“因为在国内可以去清华北大，所以必须冲刺更好的东西”。 对国际学校的学生来说，压力来源于“没有退路，必须去国外”，如果学生父母有留学经验，父母至少应该去比我好的学校。 最后，雪鹈总结了千年代小留学生家长的优势，他们接受了很多新闻，对新闻的评价能力很强，但对别人的信任感很低。 而且他们往往重视家庭教育、与孩子的信息表达，积极理解孩子，补充代替方案 在留学市场上，雪鹈认为国内国际化教育的选择很多，但需要注意质量。 留学市场黄金的快速发展期依然持续5-8年，低龄化的趋势依然持续，但家庭越来越合理 (本文来自澎湃信息，越来越多的原始信息请下载《澎湃信息》app )